La Fundación Luna continúa su misión de transformar vidas a través de la educación, otorgando becas a seis estudiantes beliceños destacados este año como parte de su Programa Anual de Premios. Establecido en 2025, el programa fue creado como un homenaje a la madre de la fundadora, Marsline Staine, cuyos sueños de cursar una educación formal se vieron truncados porque, como mujer, no tuvo las mismas oportunidades educativas. Decidida a honrar el legado de su madre, la fundadora creó la fundación para ayudar a los jóvenes beliceños a acceder a la educación que antes estaba fuera del alcance de muchos. La iniciativa es un esfuerzo conjunto entre la fundadora de la fundación, Sumaiya Morris, y Karen Simplis, una exalumna a la que impartió clases y que ahora trabaja como profesora de Trabajo Social junto a ella en la Universidad de Belice. Juntas, han trabajado para identificar a estudiantes meritorios que han demostrado potencial académico, perseverancia y compromiso con su educación. Hablamos con la fundadora, Sumaiya Morris, y ella compartió estas palabras con nosotros. 

Los becarios de este año representan a instituciones de todo el país. Dos estudiantes son de la Escuela Primaria Anglicana St. John’s, uno del Colegio de la Catedral Anglicana, dos de la Universidad de Belice y uno del Colegio del Sagrado Corazón. Los premios de 2026 también marcan un hito importante para el programa. Por primera vez desde su creación, la fundación ha ampliado su alcance más allá de la educación superior para incluir a estudiantes de primaria y secundaria, reconociendo que el apoyo educativo es necesario en cada etapa de la trayectoria académica del estudiante. Karen Simplis nos habló y compartió lo que esto significa para ella. 

Los organizadores afirman que esperan que las becas no solo alivien la carga financiera de las familias, sino que también inspiren a los beneficiarios a perseguir sus metas y, eventualmente, a contribuir a sus comunidades. La Fundación Luna reitera su compromiso de invertir en el futuro de Belice, garantizando que las dificultades económicas no impidan que los estudiantes meritorios alcancen sus aspiraciones educativas.